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河北避雷!避雷!孩子语言发育迟缓的训练这些雷你中招了吗?

发布时间: 2022-11-28    作者:张家口语言发育迟缓
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对自闭症孩子进行正确的语言训练迫在眉睫,但是在语言干预的过程中,我们发现很多家长过于注重口语训练,甚至不管方法是否正确,也不管孩子的实际认知能力。似乎只要他们的孩子会说话,其他都不是问题,这往往导致自闭症儿童语言发展的停滞。所以张家口星福就来帮家长们防雷,让我们在语言训练中少走弯路。

一,做了“口腔肌肉训练”后,孩子会说话了。

很多家长说我的孩子不会说话。他们做口腔肌肉训练吗?其实口腔肌肉训练是指口腔肌肉训练的一种方法,主要针对言语器官运动障碍的训练。

研究表明,语言的形成是一个极其复杂的过程,需要建立在认知和理解的基础上。不是所有不会说话的孩子都需要口腔肌肉训练。当孩子不会说话时,我们要思考他是否掌握了语言前的技能,如眼神交流、注意力集中、模仿等。记住,口腔肌肉训练不是全能的,它只是对儿童语言发育迟缓的治疗起到辅助作用。

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二,只要开口说话,纠正声音。

为了让孩子发声说话,很多家长会用各种方法胁迫、引诱。等孩子终于开口说话了,会一直要求他们发音清晰。

其实,孩子刚学会说话的时候,就被强迫做出正确的发音,孩子很容易对语言产生恐惧感。所以,在开始的时候,我们不能只是教孩子发一个正确的音,更重要的是帮助他们建立使用语言的乐趣。当孩子愿意表达自己的时候,即使说不清楚,也要马上给予奖励,表现出喜悦的表情。

三,对孩子过度的语言帮助

很多时候,孩子的认知已经有了明显的进步,但还是在模仿。这大概是因为家长给孩子的语言辅助太多,表达的机会太少。所以家长一定要学会放手,同时要把握好自闭症孩子的动机。只有孩子主动表达自己的需求,父母才能满足孩子的需求。如果孩子不能表达一切,我们需要帮助。

4.多读古诗词,有利于语言能力的发展。

我们很多家长总喜欢捧着厚厚的古诗词,三字经让孩子背,甚至背。当孩子能把所有的古诗词背下来,就认为孩子语言能力很好。

其实对于孩子来说,古诗词是没有意义的语言,对于自闭症孩子来说,背古诗词往往是机械记忆。真正的语言是为了与人交流,是为了在现实生活中使用和表达。有些孩子会说很多长句,但真正能用于交流的很少。所以,家长要教孩子实用的语言,比如“我要吃喝……”。误区五。如果你一直对你的孩子说长句,你的语言就能取得进步。

我经常看到这种奇怪的现象。有些自闭症孩子连简单的“坐、站、吃”都听不懂,父母却给孩子讲长话。然而,这些孩子连简单的坐和站都不能理解。他们怎么可能理解这些长句呢?

其实学习语言不可避免的需要大量的语言信息输入,但是语言输入并不意味着你要不停的说长句!应该根据孩子的理解能力来表达。有时候对于不能理解简单说明的孩子,语言要简单明了。

很多家长因为发现孩子有语言问题而选择介入。所以家长往往过于注重语言的训练,而忽略了认知的提高。所以,家长要根据孩子的认知能力,循序渐进地咨询言语治疗师,不要过于焦虑成言语错误。只有这样,语言障碍儿童的语言训练才能更有效,孩子才能取得更大的进步。