总有人说：“好孩子是夸出来的。”这句话用在自闭症孩子身上，好像没什么效果。

在自闭症中，我们说的夸奖就是强化。强化，对张家口自闭症孩子来说很重要。在我们日常生活中，孩子做的好，我们就要及时地给予强化，但是，在外环境多变，随着孩子年龄的增长，每一次都给孩子物质的强化也不太合适。所以，让孩子接受社会性强化物，是非常重要的。表扬，就是其中之一。

为什么夸奖总是不管用?

家长在强化孩子时，都会用到表扬，但是很多家长总是看起来很“害羞”。有的家长会很小声的说，有的家长干脆不说，只是脸上露出微笑，有的家长很注意和孩子的互动，表扬很及时很到位，但是每次都是那么几句：“你真棒!”“做的真好!”“特别棒!”好像效果也不是那么好。

表扬不是给自己听的，是给孩子的，表扬不管用，可能是你没表扬没到位。再有，有时候，你可能表情丰富而且说了一大堆，但是孩子并不明白你的意思。因为一开始，他就不明白表扬的意义。

让孩子明白表扬的意义

我们刚开始表扬孩子的时候，都“非常注意时机”孩子一表现好马上就给表扬。

其实，一开始，我们不用等孩子做对了才给表扬，孩子开心的时候，和你愉快玩耍的时候，得到满足的时候，都可以给一些表扬，或者表扬伴随着其他奖励一同出现。

什么时候给孩子夸奖合适?

生活中有特别多的“小事儿”值得夸一夸。

玩完玩具，孩子自己把玩具放回盒子里，没用家长提醒，应该夸;

你和孩子说话的时候，他看了你一眼，也意味着孩子主动发起了对视，应该夸

吃饭的时候，孩子自己吃了几口，没用全程喂，应该夸

想一想，其实生活中有很多小细节，我们都没用注意过，不需要孩子做出惊天动地的事儿，取得了多大的进步才需要夸。只要孩子遵守常规，我们都可以给孩子一些表扬。

孩子应该怎么夸?

表扬和称赞一定要有针对性，告诉孩子：我到底在表扬你什么。这里有7个表扬模板

你帮妈妈搬凳子了，真能干，特别好!——表扬孩子热心与责任感

今天在玩游戏的时候，小伙伴拿了你的玩具，但你没发脾气，真不错!——表扬孩子包容与冷静

你的选择是对的，真棒!——表扬孩子能够选择

你按时上床睡觉，真乖!——表扬孩子守规矩

你这个玩法我没见过，看起来特别好玩!——表扬孩子的创新能力

你坚持完成了这个任务，太棒了!——表扬孩子耐心与坚持

你没用妈妈提示就自己走到厕所，真厉害!——表扬孩子主动与能力进步

其实生活中处处都是可以表扬的小事儿，这些“模板”只是表扬孩子的一小部分，表扬不要太“死板”，让孩子知道你在表扬什么，有针对性地对孩子进行强化。

会夸很重要，但重要的是我们善于发现孩子每一个小小进步。