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课程体系

一对一个体化训练/ 特色小组课/ 社会融合课 /家庭康复指导

科学标准化

数据显示,这些科学方法对自闭症儿童实现有效干预

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科学标准化
  • 功能完整发展

  • 能够生活自理

  • 懂得社会规则

  • 拥有一技之长

我们的优势

让孩子成长的每一个阶段都得到完整的发展

一对一个别化定制课程

多年从事自闭症儿童教育,具有丰富教学指导经验。教师均受到过ABA、结构化教学和自闭症专业的培训学习。
一对一教学是根据对孩子的前期评估,对每一个孩子制定专业的训练计划,帮助孩子从感统、认知、语言、社交等多方面来提高能力。

成熟课程体系

十余年高度专注自闭症

星福专注于2-10岁自闭症(孤独症)儿童的康复训练十余年,已帮助了800多名自闭症儿童家庭,累积了大量经验,对自闭症(孤独症)干预与矫正有深入研究和独到的经验。

专注自闭症

成熟的课程体系

通过ABA、八步语言训练法,提高语言能力,增强社交沟通能力。设有个训课程、语言课程、精细课程、感统运动课程、独立工程课程、音乐课程等授课形式,对自闭症儿童进行早期干预。

个性化定制课程

完备的家长支持系统

通过家长资源,家长社区,家庭康复咨询,家长讲座等服务,以及各种家长公益支持项目,为家长提供完整的支持系统。

家长支持系统

师资力量

授人以渔,帮助家长建立合适的家庭教育系统

关于星福

欢迎更多的爱心人士伸出援助之手来帮助特殊儿童

张家口市星福儿童行为矫正中心

张家口市星福儿童行为矫正中心,是张家口一所经民政部门备案的民办的非营利性机构,成立于2011年。学校座落在张家口市茶榆路6号院社区办公楼。学校面积580余平方米,4间个训室及1间感统教室,4间集体教室。机构在2011年被省市残联认定为康复定点机构,在机构训练的适龄儿童可以享受国家康复救助补贴。本机构面向全国招收2-10岁的患有语言障碍、行为障碍、沟通障碍、阿斯伯格、多动症、自闭症等发育障碍儿童。采用ABA、八步语言训练法…

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张家口市星福儿童行为矫正中心

环境展示

教学场地与设施,具有实用性及相容性的学习环境

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新闻资讯

关注儿童康复资讯,呵护孩子成长的每一步

  • 分析自闭症孩子家长心理的不切实际的期望与要求
    分析自闭症孩子家长心理的不切实际的期望与要求

    不切实际的期望和要求,也是自闭症儿童的家长的心里表现。这种家长虽然已经能够接受子女的疾病,并且开始积极努力地指导子女配合张家口自闭症康复机构的治疗,但是他们总会拿自己的孩子与正常孩子相比,希望他们能达到正常孩子的水平,这是他们能够坚持下来的动力。家长虽然在尽心尽力地指导子女,但是却无法接受自己努力的付出,换来的却是子女...

    time | 2022-10-03
  • 详解自闭心理的自我调整训练法
    详解自闭心理的自我调整训练法

    自卑的原因非常复杂。在某些人中,自卑感源于意识形态上的理解,即对自己的期望值过低,或者相反,期望值过高且不切实际。例如,一些人的自卑,例如不准确的面部特征,太胖,太瘦,太矮,口吃,身体残疾,缺陷等,被...

    time | 2022-09-30
  • 自闭症儿童理解力差怎么办?
    自闭症儿童理解力差怎么办?

    在接触自闭症儿童的过程中,我们会发现很多时候,他们对我们的指示置之不理,并不是说不愿意和我们交流。大部分是因为不能理解其含义,所以可以提高理解能力。能力很重要。下面来听听张家口自闭症小编怎么说的。一....

    time | 2022-09-28
  • 张家口孤独症孩子要怎样发展其语言能力?
    张家口孤独症孩子要怎样发展其语言能力?

    张家口孤独症孩子语言发育异常明显,主要表现在以下方面一、在社会交流中难以使用语言,这种儿童语言的根基和表达技术发达不良,婴儿时无法记住语言,或者在2~3岁时有表达性的语言,之后逐渐被削减,或者完全消失...

    time | 2022-09-26
  • 09-24

    2022

    如何对于孤独症孩子做社会性教育

    孤独症孩子的实质缺点是社会障碍,所有康复练习的要点、难点、中心和方针都促进孤独症儿童的社会发展。 独生子女由于先天遗传的原因,决议后天社会开展的过程、速度和Z终水平与普通的孩子一样,也有差异。 主要区别如下:一,社会性来源于先天的生物要素和后天的教育要素,独生子女由于生物要素的缺点,决定必须补偿超出常轨儿童后天的教育要...

  • 09-23

    2022

    从自闭症孩子的学习特点入手探寻自闭症学习

    在早期治疗领域,自闭症儿童的增加是为什么呢?事实上,从前医生认为自闭症的发病率约为1/2000,也就是说约2千名儿童有自闭症,现在有研究认为这个数字增加到了约1/500,增加到了4倍。美国精力医学会确诊手册( DSM-Ⅳ )中,自闭症的确诊有三个规范一、社会交流上的缺点:自闭症并非完全没有社会交流行为,而是有交流上的缺...

  • 09-22

    2022

    父母对自闭症孩子自欺行为的影响

    孩子在成长过程中,作为父母是要注意各个方方面面的。特别是对于自闭症孩子,父母要注意心态,不要有自欺心理来对待孩子,而父母自欺欺人的心态会直接影响孩子的情绪和行为,从而间接对孩子产生一定的影响。1.延迟治疗时间因为有自欺心理的父母,用大量的时间和精力去逃避现实。他们无法冷静客观地了解孩子的实际情况,也无法主动寻找适合孩子...

  • 青春期自闭症性别认知教育如何进行呢?
    青春期自闭症性别认知教育如何进行呢?

    对于青春期的孩子教育是非常重要的,而青春期自闭症性别认知教育也是同样重要,那如何对青春期自闭症性别认知教育呢?下面由张家口自闭症康复学校来告诉你。一、性别的内涵性别包括生理性别和社会性别,生理性别指的是根据生理结构和功能来确定自己是男性和女性,而社会性别是指社会对男性和女性的不同要求和期待。自闭症儿童对于性别角色的认可...

    time | 2022-10-03
  • 做好这8件事,让你变得更加自信
    做好这8件事,让你变得更加自信

    一 ,创造你自己的个人形象 德国哲学家莱布尼茨曾经说过:“世界上没有两片完全相同的树叶……”每个人都是独一的,无论好坏,你是世界上wei一的一个。 你的信息提到“我丑、矮、低人一等”。你对自己的评价不...

    time | 2022-09-29
  • 分析表扬在教学过程中的重要性
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    表扬和奖励孩子是基于老师或家长对孩子所表现出的知识或行为做出明确评价的期望。奖励是一种积极的、强化的教育方式,在教育活动中被教师和家长广泛接受和选择。然而,作为一名教育工作者,我们应该明白表扬和奖励是...

    time | 2022-09-27
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    面对于自闭症孩子我们有很多的无奈,特别是对于自闭症孩子的行为问题,不知道如何来改善,下面由张家口自闭症学校来告诉你方法。一、目标方针整天性格变化,行为异常的团体尤其面临童年。 为了孩子父母们曾多次沮丧...

    time | 2022-09-25
  • 09-23

    2022

    如何培养自闭症孩子的模仿能力?

    一般来说,大多数自闭症孩子天生没有自动模仿的才能。 因为模仿才能是一切学习的基础,所以如果不提前培养,他们各方面学习的进展就会变得困难而变慢。 因此,如何模仿才能成为自闭症儿童的首要课题。 在这方面,一般来说,有条件的交流方式可以利用有形和无形的鼓励。 让孩子学会被动模仿的才能,慢慢地改变自己动作模仿。首先,希望教师仔...

  • 09-21

    2022

    介绍自闭症儿童教育培训的整体思路

    张家口自闭症儿童的主要表现有无数种。同样文化教育培训的方法也很复杂,通常会让人觉得难以把握,所以对所有人员有一个清晰的认识是非常重要的。理清整个思路,就要掌握中心问题,自闭症的中心或者说所有问题的问题...

  • 09-16

    2022

    如何训练自闭症儿童的社会适应能力?

    “在社会上,每个人都知道这很重要,但我不知道如何实践。我不知道他们从哪里开始。"社交难度太高,这种要求对于低层次的孩子是不合适的."社会教育的本质是允许孩子在社会的实际一天中出现问题,防止孩子处理问题。相反,他们允许孩子们为他们处理问题。经过每天的重复,他们可以提高社会适应能力。儿童满足需要的实际问...

  • 为何单纯训练对自闭症效果不明显
    为何单纯训练对自闭症效果不明显

    国内外很多人都认为,治疗自闭症的有效方法就是训练。这是因为教育问题。自闭症的行为训练只由教育部门的工作人员进行,有望达到正常人的行为规范,回归社会。很多社会教育工作者都参与其中,但效果通常很令人失望。...

    time | 2022-09-30
  • 自闭症和智力低下的区别
    自闭症和智力低下的区别

    自闭症和智力低下的区别通常是症状表现不同。张家口自闭症通常会出现交往障碍和沟通障碍的症状,还可能会伴随行为异常和认知发展不平衡现象,多数和遗传以及脑结构功能异常有关。而智力低下通常是一种智力障碍,通常...

    time | 2022-09-28
  • 对自闭症患者治疗有补助效果的脚底反射疗法
    对自闭症患者治疗有补助效果的脚底反射疗法

    对于自闭症患者治疗的方法有很多,发现脚底反射疗法也是非常不错的,下面由张家口自闭症康复学校来详细介绍。一、足部反射原理与自闭症孤独感归因于广泛的发展障碍,这种障碍的特征是社会交际、认知和交际技能的发展...

    time | 2022-09-26
  • 分享轻度自闭症孩子在学校跟不上的解决方法!
    分享轻度自闭症孩子在学校跟不上的解决方法!

    大部分轻度自闭症孩子都是可以上普通学校的,但是他们入学之后,却可能不遵守课堂纪律、出现跟不上学业的情况。那么,轻度自闭症孩子上学跟不上怎么办呢?下面由张家口自闭症康复学校来告诉你怎么做。一、制定个别化教育计划要使轻度自闭症孩子尽快适应普通班级的学习,老师要先应正确了解他们,根据他们的特点开展教学工作。老师可以通过与家长...

    time | 2022-09-24
  • 09-22

    2022

    自闭症孩子的视觉表现异常的7个方面

    人们的视觉是非常重要的感知,外界的80%以上信息都是由视觉系统接收、处理和感知的。张家口自闭症孩子的视觉能力异常表现在以下几个方面。1、自闭症孩子的视力异常:如近视、远视或弱视。2.视觉敏感异常:主要包括视觉反应过敏和黄昏过度。前者能看到日光灯晃动的闪烁和色彩对比,喜欢待在暗处或避开强光。后者在面对强光时没有眨眼或眯眼...

  • 09-18

    2022

    带你一起了解自闭症儿童的感觉功能

    自闭症是儿童大脑功能的异常,自闭症的病因尚不清楚。自闭症的孩子表现出很多治疗不善,一定程度上感觉学习不足,但造成的问题远远超过一般的单纯触摸。他们的大脑是可以承受感官信息的,大部分是可以学习的,但是解释大脑的信息的方法是非常相同的(总是接受一部分,其他部分完全拒绝)。所以脑干的前庭系统有很大问题。筛选的方法是非常相同的...

  • 09-14

    2022

    孩子在学校听话,但在家里是“熊孩子”,做家长的怎么办?

    “孩子在学校很听老师的话。老师说的是,但是在家里完全不一样。我喜欢做我说过的任何事。我该怎么办?”作为一名特级教师,我们经常会遇到这种类型的孩子,也就是我们说的“窝里窝”。其实这是很正常的现象。普通孩子经常出现这类问题,因为孩子就是孩子。学校和家里的人和环境不一样,所以会有不一样的表现。所以面对这类问题,其实重要的是如...