面对自闭症孩子，家长与老师都非常重视，今天我们来分析一下自闭症孩子语言退化，做为老师及家长该怎么办呢?

一、语言能力退化

自闭症儿童仅言语能力出现退化，表现明显且常见。

二、语言+社交能力退化

语言能力与社交能力同时退化。患者的社交能力退化，包括但不限于情感表达、共同关注、眼神交流、游戏技能以及对自己名字的反应。

三、混合型能力退化

张家口自闭症孩子的语言、社交、生活自理、适应性功能、运动功能多领域的能力同时退化。

四、不确定的退化

这个标准因人而异，患者遗忘多少单词后，可以被归为语言退化的类型，不同医生的诊断略有不同。

那么，自闭症孩子语言退化怎么办呢?具体方法如下：

一、增加语言沟通

家长可以通过游戏、绘本或者日常自理等增加沟通和交流，尽量减少孩子的独处，输入更多语言。大人要成为聆听者，注意倾听、观察孩子的反应，以便及时发现问题，帮助他们去表达。家长要耐心等到他们自我表达结束，再重复他们在上一轮话语中的句子、关键词，以帮助形成交流上的共同注意，让交流继续下去。

二、利用其他沟通技术

目前一些辅助沟通系统已经广泛应用于自闭症康复和特殊教育中，帮助包括语言退化群体在内的各类沟通障碍人群弥补沟通中的缺陷，提高他们的语言能力。目前应用较多的主要包括图片交换交流系统和语音输出沟通装置。

有些图片交换交流系统的应用程序可以在手机或者平板电脑上使用。家长们可以拍摄孩子生活中的图片，当他们有需求的时候，可以通过选取图片来完成沟通。比如孩子想要玩蹦床，当他拿取蹦床的图片或者点击蹦床的图片时，家长可以说：蹦床，并让孩子仿说，之后立刻带他到蹦床处玩耍。

张家口育宝特殊儿童康复中心是一家为语言发育障碍儿童提供服务的康复机构，主要面向自闭症(孤独症)、多动症、学习困难、感统失调、情绪障碍、语言发育迟缓等儿童提供康复治疗。