如何让孩子可以进入校园，是一个让很多家长担心的问题，那么为了能进入校园，我们的孩子该如何学习一些能力呢？

首先，是什么阻碍了孩子学习，自闭症儿童在学习中常常表现出学习动机薄弱，缺乏主动性，需提醒和帮助；注意力不集中，不恰当地注意事物的细节部分，较难有组织有秩序地完成工作；知识技能迁移能力差等特点，严重阻碍了自闭症儿童的学习和发展。

如何提高自闭症孩子进入校园的能力？

1、孩子的自我控制能力

在上课中，自闭症儿童常常会为了引起他人注意，得到物品等各种原因，出现课堂干扰行为，会故意发出声音，突然跑出去，这些行为是无法融入集体生活的。

2、孩子情绪控制能力  

自闭症儿童有对外界刺激或无动于衷的表现，还有自我刺激、伤害、攻击他人的行为，这些行为不仅影响自闭症儿童的日常生活，还会影响他人的正常生活。

通过行为控制的训练，可以让孩子学会做情绪的主人，改善情绪问题，逐步发展人际交往和社会适应能力。

3、语言能力

张家口自闭症儿童很多都是语言能力表达差，当自闭症儿童的沟通技能获得提高，能掌握正确的、适当的行为表达内心需要，能理解事物的功能，慢慢提高表达。总之，孩子的语言能力提高，是非常有利于社会适应能力和融合能力。

4、自理能力

自闭症儿童的自理能力很重要，因为上学难免会经历上厕所。洗手等一系列的生活自理行为，通过提高自闭症儿童的自理能力的训练，同时还可以带动儿童的认知，有助于自闭症儿童问题行为的积极干预起到促进作用，可以更好的融入社会。

5、集体意识

家长应该提早培养孩子的集体意识，因为自闭症儿童存在认知、社会适应、情绪行为各方面的特殊性，所以要建立集体意识，才能更好的融入集体生活。