自闭症孩子出现相应的身体和大脑发展不协调，往往是感统失调，下面分享在家可以玩的感统小游戏，辅助改善感统失调症状，预防和提升感觉统合的能力。

1、贴五官

训练目的：提升触觉敏感度、手眼的协调能力，增强辨识力。

玩法：准备一张硬纸板，纸板上面有人的头形，可加上“头发”之类，使头形更为生动，制作好可贴的眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴。

先让孩子认识一下自己的五官，要求能说出自己五官的名称，然后拿出准备好的五官图片让孩子辨认。家长可先示范贴，也可有意识地把五官位置贴错，让孩子分辨正确与否，同时请孩子把错的纠正过来。然后让孩子自己操作，家长加以指导。

2、床单秋千

训练目的：刺激前庭感官，增强孩子平衡能力

玩法：家长分别抓住床单的两端，孩子趟在床单里面，家长提起床单，左右晃动，让孩子在床单里面像坐秋千一样。

3、猜猜看

训练目的：增进听觉理解力和听觉记忆力。

玩法：将不同材质的物品(绿豆、石子、纽扣等)装入不同的瓶子，把口封紧。让宝宝把眼睛闭上，摇动瓶子让孩子区辨各种不同声音，让宝宝猜一猜晃动的发出声音的瓶子里装的是什么。

4、味觉感知

训练目的：加强儿童味觉刺激。

玩法：用筷子沾点醋或柠檬汁、糖、苦瓜汁、辣椒、盐等，给宝宝吃并告诉宝宝这些味道的名称如：辣的。味觉的训练越小的宝宝效果会越好，1岁内的孩子虽然不会表达，但是长期的输入，孩子的味觉会很灵敏。

5、袋鼠跳

训练目标：提升平衡感、增进亲子情感。

玩法：家里不用的大口袋，孩子在袋子里站直，双手抓住袋口的两边，做原地起跳和向前袋鼠跳。家长可以备一个更大的口袋，跟孩子一起亲子袋鼠跳。

6、听指令做动作

训练目标：提升听觉注意力和听觉辨别能力，提高听觉和动知觉统合的统合能力，提升学习能力。

玩法：1-3岁的宝宝可以做一步或二步指令，两步指令如：举手弯腰，3-6岁的孩子可以听指令做相反动作，如一部指令：摸左耳朵，孩子动作要摸右耳朵，如二步指令：用右手捂住左眼，孩子的动作是用左手捂住右眼。