大多数的自闭症儿童都在用餐上，或多或少存在些问题，如偏食、挑食、不能独立用餐等等，那么自闭症儿童的饮食问题要怎么做呢?

训练方法

1、固定吃饭地点

家庭用餐的时候一定要选择固定的地点，要让孩子形成一个概念：这个地方是用来吃饭的，不能做其他的事。训练初期，家长可以把餐桌放在墙角，让孩子在里面吃，起到半强制的作用。

2、固定吃饭时间

在固定的时间内吃饭，可以让孩子形成一个良好的生物钟，到了时间孩子自然会感觉到饿，大大提高吃饭的欲望。孩子如果不随便跑动了，家长一定要及时夸奖这种行为。

哪些饮食方面需要评估

1、评估孩子对餐具掌握的熟练度

熟练的使用餐具与吃饭有着密切的关系，自闭症孩子的肌肉能力、协调能力都与正常孩子有差别，比如抓、握、捏、夹等等。此时要对孩子使用餐具的能力有所评估，挑选.适合的工具来辅助吃饭。

2、逐渐加强孩子精细操作能力的训练

抓握能力训练如抓单杠，手提重物;小肌肉运动能力训练，如串珠、插木棍、夹豆子;手眼协调能力训练，如穿线板、摆拼图、点连线、走迷宫;双手协调训练，如拧瓶盖，撕纸等。

训练方法

1、家长要转变观念

很多家长因为对孩子过度的关爱，有时不仅不帮助孩子改变挑食、偏食的毛病，甚至还专门多做一些孩子喜欢的饭菜。

张家口自闭症孩子由于味觉或触觉感知异常，加之有刻板障碍，所以只吃他认定的几种食物，不能接受没吃过的食品。如果家长不转变观念，不予以纠正，孩子的偏食、挑食现象就会越发严重。

2、减少饭菜数量

如果有一大桌子的饭菜，就给孩子提供了可以挑食的便利。适当减少饭菜数量并非是指少做菜，而是多做一点孩子不太喜欢甚至讨厌的饭菜，或者将孩子喜欢的与讨厌的菜混合在一起做，尽量减少他们挑食的机会。