自闭症孩子家庭对儿童发育指导和资料支持方面的需求度极高，从确诊到正式开始干预，家长不仅要对抗自身的心理压力，还要尽快找到帮助孩子的科学途径，为了少走弯路，新家长的行动必须要有科学的指导。

孩子确诊自闭症以后，家长要先规避这两大误区：

(1)对孩子的情况抱有侥幸心理，反复问诊

目前，针对自闭症的治疗尚无好的药，家长切勿病急乱投医，反复尝试各种奇效疗法，带着孩子到处求医问药不但会增加自身的精神压力，还会浪费孩子宝贵的康复时间。不要纠结 “孩子有自闭症”的标签，直面孩子已经存在发育落后的事实，才能为孩子提供真正的帮助。

(2)不注重自身干预知识和技能的学习，全靠机构干预

家长要避免因为畏难情绪或消极心态的影响，认为自己对孩子已经无能为力，一心想着把孩子送进机构就万事大吉。长期稳定的家庭训练才是自闭症儿童终身支持的保障，再好的机构都无法代替家长的作用。

无论家庭经济状况如何，家长都有必要学习科学的自闭症知识和干预技能，一是配合机构训练，二是即便孩子脱离机构或没有机构的支持，家长也完全有能力为孩子提供针对性的帮助。

在自闭症儿童的康复过程中，家长心理状态和具体行动将对孩子的预后产生直接的影响。对于新家长而言，可以参考以下建议帮助自己调整状态，及时投入到孩子的康复训练中：

(1)了解自闭症，调整心态

孩子确诊自闭症以后，家长不能一味地质疑诊断结果，而是要先了解自闭症，科学认识儿童自闭症的原因和治疗方案，消除疑惑、焦虑、自责等负面情绪，摒弃盲目乐观或悲观的极端想法，理性看待孩子存在的问题，保持心态平和。

(2)认清家庭参与训练对自闭症康复的重要性，树立信心，从以下几方面来发挥居家干预的作用：

✦以提高孩子的社会功能为目标，尽早开始培养孩子的生活技能。

与学业相比，张家口自闭症孩子独立生活技能的获得才是决定他们未来生活质量的关键。家长要尽早确立正确的干预方向，从生活自理能力入手，注重孩子日常行为习惯的养成，减少他们在吃饭穿衣等生活自理问题上对照料者的依赖。

✦注重家庭氛围对孩子的影响，家庭成员团结一致。

家庭是自闭症孩子接受干预训练的重要场所，家庭内部要协商一致，共同参与，为孩子营造一个适合其康复成长的温馨环境。而且，真实、熟悉的生活情境本身也有助于自闭症儿童的能力泛化，自闭症儿童的家长必须要充分利用居家环境，将干预融入生活。

✦家庭训练尽量游戏化、生活化。

自闭症孩子需要在与他人的互动中，逐步建立、巩固和内化各项行为技能，因此居家训练要尽可能以游戏的形式呈现，将指令和提要求训练融入日常生活，比如给孩子适当安排家务劳动，创造能力训练的机会，鼓励孩子反复练习，直至掌握。

✦家长也需要定期进行心理疏导。

自闭症儿童的父母在教育和干预孩子的过程中，需要适应新的生活方式，始终保持积极正向的心态并不容易。家长在高负荷的运转中，也要适当缓解自身的心理压力，纾解负面情绪，调节好自身的状态才能为孩子提供更好的支持。