很多自闭症孩子行为刻板，经常摇晃、拍打、眯眼等。这种行为其实是对孩子的一种刺激，那么这种刺激对孩子有什么影响呢?在今天的文章中，我们张家口自闭症学校会给大家讲解一下，希望对大家有所帮助。

1.自我刺激对孩子来说是必要的：自我刺激的行为在发生的次数和频率上是对其他社会行为的补充。如果其他行为的发生率高，自我刺激的行为就低。如果他不能从适当的行为中获得这种刺激，他就会寻找自我刺激，没有这种刺激，孩子的神经系统就会退化或萎缩。从这个意义上说，自我刺激对孩子来说是必要的。

2.自我刺激的行为可以作为自闭症孩子的一种强化：父母和老师可以用零食和饮料等自我刺激来奖励孩子，也就是说，在他们做出正确的反应后，我们可以让我们的孩子自我刺激3到5秒作为奖励的一部分。

3.自我刺激会削弱或隔离对外界刺激的接受。教师在教学中应尽量抑制孩子的自我刺激动作。换句话说，老师在教学的时候，如果孩子在自我刺激，可以直接制止。孩子反应正确后，老师可以允许自我刺激作为强化。

4.压制不是好办法：压制一种自我刺激行为可能会诱发另一种不太严重的自我刺激行为。比如孩子的问题就是不停的摇晃身体。当这种颤抖被抑制时，凝视可能代替颤抖，如果凝视被抑制，发出声音可能代替凝视。在这种情况下，我们需要做的是帮助孩子保持一种相对更容易被社会接受的自我刺激行为，对他们的学习活动干扰很小。

在上面的文章中，这四点基本上就是自我刺激对孩子的影响。作为老师和家长，我们不仅要引导他们，更要一味地阻止他们，以免影响孩子的心理。相反，我们应该帮助孩子建立对外部世界和人的感觉，帮助他们走出困境。还有一点，关于这方面的更多信息，你也可以打电话给我们咨询。