自闭症儿童常见的不良行为有哪些?包括一般的破坏性行为、自伤行为和顽固(刻板)行为、注意缺陷和注意力分散、多动行为等。

一.破坏

破坏是指威胁个人或他人健康或生命的行为，包括咬、踢、抓、割、戳眼睛、撞头等。这种行为往往伴随着自伤，在评估和干预的过程中要注意。一位..写道：“自残局部身体是一种自杀，不同于结束生命的自杀，是一种部分自杀。”

二，自伤行为

自闭症自伤行为不同于普通自伤，有其独特的含义。研究人员将自闭症患者的自伤行为分为11类，分别是：打自己、咬自己、用身体撞击地面物体、将手指伸入身体除嘴巴以外的开口、挠自己、拔头发、戳眼睛、撕扯头发或皮肤、用物体打自己、拔出手指和脚趾、拔掉牙齿。其中，殴打和咬伤自己的频率较高，发生率分别为93%和80%。

三，顽固(刻板)的行为

固执(刻板)行为是指自闭症儿童过分坚持以某种固定的方式或程序对待周围的人或事，而完全拒绝接触新事物或改变程序的行为，如反复发出无意义的声音，反复问同样的问题，吃住都有一定的固定方式，出门坚持走同一条路线，坚持把东西放在特定的地方。

自闭症儿童的执拗主要表现在感官执拗(如反复听同一首歌，长时间盯着某样东西看等。)、行动执拗(按顺序排列扑克牌或家庭鞋、出门坚持同一路线等。)、恋物癖(坚持携带或穿着某种固定的物品或衣服，拒绝使用新的物品等。)和学术执拗(强迫自己背时间表或者反复问别人同一个问题等等。).

四。注意力缺失和注意力分散

自闭症儿童很明显的注意力缺陷就是难以坚持。当注意力缺陷的儿童被要求做一项无趣或重复的工作时，随着时间的推移，他们的表现明显比其他儿童差;但是，当他们对一件事感兴趣时，就会不断重复自己的行为，出现固执、刻板的行为。

自闭症儿童注意力缺陷的表现有：难以抑制和控制注意力，思想容易走神;经常被外界细微的干扰分散注意力，粗心而草率。他们容易对周围环境的变化和新的刺激做出反应，所以他们会专注于听，看和做新奇有趣的故事，电影，电视和游戏。

五，多动行为

几乎所有自闭症孩子的家长都会反映，孩子有无穷无尽的精力，他们上蹿下跳，乐此不疲。注意力缺陷儿童由于注意力不集中，自制力差，活动过度。他们的行为往往是不顾场合，不顾后果的失控。具体表现：经常做小动作，像咬指甲、吮手指;动动手脚，眼睛东张西望;做事没有目的，行事无序，不断变换模式。需要指出的是，自闭症儿童的这些行为，在很多情况下，并不是他们的主观意图造成的，而是与自闭症谱系障碍密切相关，这可能是他们用来适应世界的某种机制。首先要认识和理解他们的行为，而不是把所有的行为都当成问题。通过合理的解释，改善行为背景，寻找替代行为，以保证儿童的安全和健康，减少这些行为对儿童适应和学习的干扰。