父母在特殊儿童早期家庭教育方面有着天然的优势，特殊儿童的康复教育，家长是关键。 为什么说对于自闭症这样的特殊儿童的康复教育，家长是关键呢?

一、家长是孩子的一任教师;

二、家长关心自己的孩子，希望大程度发挥孩子的潜能;

三、家长真正了解自己的孩子，对教育自己的孩子有丰富的经验和知识;

四、家长是儿童自然的强化源，可以加快儿童学习的速度，使干预效果达到好的状态。

五、父母可以大限度地挖掘儿童的潜能、补偿缺陷，努力地减轻障碍对其造成的不利影响，加速儿童认知的发展，促进儿童的社会化以及性格的平衡发展。父母对孩子适时的关心、疼爱、理解以及理性、科学的教育将对孩子今后的发展产生不可估量的影响。

家庭是儿童主要的生活场所，对儿童的影响较为深远，家庭教育对儿童的身心健康发展起着至关重要的作用。儿童的社会交往活动，首先从与父母的交往开始，他们学习的一个老师就是家长。由于各种原因，特殊儿童较正常儿童更需要父母的主动帮助和教育。然而，由于家长对家庭教育知识的缺乏与教育方法不正确等原因，家庭教育受到极大限制，给特殊儿童的身心发展带来了很大障碍。

特殊儿童的教育是一个长期而缓慢的过程，父母往往承受着巨大的经济与心理压力。更为重要的是，这类家庭在教育过程中往往会出现各种各样的问题。

家庭教育过程中出现的问题

1、父母的主体教育作用缺失 家庭教育中，父母应该是教育的一位主体。然而，特殊儿童教育的长期性和反复性会导致一些父母逐渐失去信心，出现倦怠情绪。特殊儿童又因为自身缺陷往往自卑、胆怯、害羞、不愿参与社会性交往，或者在交往过程中出现退缩现象。如果此时，父母不及时加以引导和陪伴，就会影响孩子的社会性发展与个性的形成，甚至形成反社会型人格。

2、"圈养"现象严重

对于自己孩子的特殊性，有的父母认识不足，或者不能够客观看待。很多家长，对孩子的"不一样"不能够很好地接纳，源于诸多心理压力，很可能会选择把自己的孩子"禁锢"起来，不愿意积极主动地引导孩子接触更广阔的环境，害怕旁人异样的眼光。孩子缺乏与他人交流沟通的机会，即使在人群中也会被动边缘化，很难融入社交圈子。长期以往，孩子的社会性发展受阻，更加降低自身的认同感，继而影响自尊的发展。

3、对孩子的教育缺乏专业性指导

特殊儿童是一个特殊的群体，用普通的教育方法肯定收效甚微，甚至是徒劳。因此，对于特殊儿童的家庭，父母对于孩子的付出毫无疑问是巨大的。这要求父母们要针对自身孩子的情况，多方面学习相关知识，在家庭教育实施的过程中可以提供更加专业的指导。除此之外，家长在教育引导的过程中一定要在抓重点的同时，统合其他方面的发展，任一方面的教育缺失对孩子未来的发展都可能产生不利的影响。