当自闭症恢复缓慢或遇到挫折时，不要气馁。我们必须持之以恒，付出百倍甚至千倍的爱和耐心，尽努力创造条件，帮助他们走出自我封闭的空间。

在此，建议家长在家庭培训中掌握以下原则：

1.使用简短明确的指示：当父母在处理孩子的问题时，首先要确保孩子在注意自己，然后给他们简短明确的指示。

2.新旧技能穿插训练：父母在训练中的一个重要任务就是给孩子创造一个成功的机会，保持学习动力，提高自信心。在训练过程中，他们被教授新的技能，被给予足够的机会重复他们所学的技能，并因此得到奖励，从而使他们的孩子在学习过程中具有成功的天性。与此相对应的是，要避免贪婪新难的教育方式和求胜心态。

3.分享控制权：生活中，我们经常会看到两种不如意的情况。一种是父母给孩子安排一切，孩子只能服从命令。另一种是父母把一切都留给孩子。所谓的共享控制应该防止这两种现象。要知道自闭症儿童和正常人一样，对自己感兴趣的东西特别有动力。如果孩子想玩某个玩具，家长应该在玩的时候和孩子谈一谈一起玩的事情以及和这个玩具相关的事情，让孩子在玩的时候学习。但是，他们有时会做一些重复的机械行为或危险行为。在这些情况下，家长不应该放任孩子，而是采取必要的控制或转移孩子的注意力和兴趣。

4.有条件奖励：父母必须能够注意及时奖励孩子的技能和努力，同时要避免无意中奖励不当行为。

5.使用自然奖励：即让孩子的行为在行为的自然后果中得到奖励。

6.奖励孩子合理的努力：在培养的初期，孩子往往达不到父母的期望。即使孩子们取得了一些进步，但他们的技能仍然存在一些缺陷。为了保持孩子的学习兴趣，逐步实现目标，家长要注意不断奖励孩子合理的努力。

7.强调事物的多样形态：任何事物根据其形状、大小、味道等都有各种形态。自闭症儿童往往只关注一个方面。如果父母在和孩子相处时不强调事物的多样性，就会白白失去很多教育机会。

所以在教自闭症孩子的时候非常需要耐心，不要把自己的想法加到孩子身上。虽然很多家长在发现自己的孩子有一定的自闭症倾向的时候都很焦虑，但是在这里边肖还是想说，面对孩子的时候一定要冷静，因为孩子其实是有些敏感的，但是还是建议大家和平自然的和孩子好好相处。