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为何单纯训练对自闭症效果不明显

发布时间: 2022-09-30    作者:张家口自闭症
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国内外很多人都认为,治疗自闭症的有效方法就是训练。这是因为教育问题。自闭症的行为训练只由教育部门的工作人员进行,有望达到正常人的行为规范,回归社会。很多社会教育工作者都参与其中,但效果通常很令人失望。重要的原因是他们没有真正意识到自闭症。更有趣的理论是:“我为什么要训练猫狗?人为什么不能训练?”在这一理论的指导下,患病儿童的病情加重了。不仅没有达到预期的效果,还产生了很多负面影响。中国有个成语Z可以形容这种方法,就是“破坏性鼓励”。

为何单纯训练对自闭症效果不明显

对于张家口自闭症儿童,当家长或老师得知其有以下症状时,应引起注意:

呼唤孩子的名字时没有反应

孩子们不笑

孩子们想要互相漫游

孩子在某些方面特别快

孩子们不喜欢玩具

孩子们经常踮着脚走路

孩子们对某些声音或事物特别感兴趣

儿童要等12个月才能说话或长牙。

直到12个月,都没有类似再见的手势。

如果你在16个月内什么都没说

两个单词的句子直到24个月才会说。

孩子们已经学会支持或缺乏技能

早期发现,早期治疗可以弥补自闭症患者先天学习能力的不足,减少不适应和破坏性行为,充分发挥其潜能。如果能及早发现自闭症并纠正,对改善病情会更有帮助。